中共中央關于在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的意見
（2023年4月1日）
根據黨(dang)的(de)二十大(da)(da)(da)部(bu)署，黨(dang)中央(yang)決定(ding)，以縣處級以上領導干(gan)部(bu)為重(zhong)點(dian)在全(quan)(quan)黨(dang)深(shen)入開(kai)展學習(xi)貫徹習(xi)近平新時代中國特色(se)社(she)會主義思想主題教育，用黨(dang)的(de)創(chuang)新理論(lun)統(tong)(tong)一(yi)思想、統(tong)(tong)一(yi)意志(zhi)、統(tong)(tong)一(yi)行動(dong)(dong)，弘揚偉大(da)(da)(da)建(jian)黨(dang)精神(shen)，牢記“三個務必”，推(tui)動(dong)(dong)全(quan)(quan)黨(dang)為全(quan)(quan)面(mian)建(jian)設社(she)會主義現代化國家、全(quan)(quan)面(mian)推(tui)進中華民族偉大(da)(da)(da)復興而團(tuan)結奮斗。
一、重大意義
習近(jin)平(ping)(ping)新時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色社會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想是(shi)當代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)、二十一(yi)世(shi)紀馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)，是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)文化和(he)中(zhong)(zhong)(zhong)國精神的(de)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)精華(hua)，是(shi)黨(dang)和(he)人(ren)民(min)實踐經(jing)驗和(he)集體智慧的(de)結晶(jing)，是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色社會主(zhu)(zhu)義(yi)理論體系的(de)重(zhong)(zhong)要組成(cheng)部分(fen)，是(shi)全(quan)黨(dang)全(quan)國各族(zu)人(ren)民(min)為(wei)實現中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大(da)復興而奮(fen)斗的(de)行動指南，必須長期堅(jian)持并不(bu)斷發展。新時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)10年(nian)偉(wei)大(da)變革，是(shi)全(quan)黨(dang)全(quan)國各族(zu)人(ren)民(min)一(yi)道拼出來、干出來、奮(fen)斗出來的(de)，最根本在于有習近(jin)平(ping)(ping)總書記掌舵領(ling)航，有習近(jin)平(ping)(ping)新時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色社會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想科學指引。實踐充(chong)分(fen)證明，“兩(liang)個確立(li)”是(shi)黨(dang)在新時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)取得的(de)重(zhong)(zhong)大(da)政治成(cheng)果，是(shi)推動黨(dang)和(he)國家事業取得歷(li)史(shi)性成(cheng)就、發生歷(li)史(shi)性變革的(de)決定(ding)(ding)性因素，是(shi)戰勝一(yi)切(qie)艱(jian)難險(xian)阻(zu)、應對一(yi)切(qie)不(bu)確定(ding)(ding)性的(de)最大(da)確定(ding)(ding)性、最大(da)底(di)氣、最大(da)保(bao)證。
開展學習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)平新(xin)時代中(zhong)國(guo)特(te)色社會主義(yi)思想主題教育，堅(jian)持(chi)不懈用習(xi)近(jin)平新(xin)時代中(zhong)國(guo)特(te)色社會主義(yi)思想凝心鑄(zhu)魂，切實加(jia)強黨(dang)的思想建設，對(dui)于(yu)推動(dong)全黨(dang)更加(jia)深刻領悟“兩個(ge)確立(li)”的決定性意義(yi)，更加(jia)自覺增強“四(si)個(ge)意識”、堅(jian)定“四(si)個(ge)自信(xin)”、做到“兩個(ge)維護”，始終在思想上(shang)政治(zhi)上(shang)行動(dong)上(shang)同以習(xi)近(jin)平同志為核心的黨(dang)中(zhong)央保持(chi)高(gao)度一致，具有十分重大的意義(yi)。
黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)二(er)十(shi)大(da)(da)描繪了全面(mian)建(jian)(jian)設社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)現代(dai)化國家、全面(mian)推(tui)(tui)進中華民族(zu)偉大(da)(da)復興(xing)的(de)宏(hong)偉藍圖。開(kai)展主(zhu)(zhu)題教育，是推(tui)(tui)動貫(guan)(guan)徹黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)二(er)十(shi)大(da)(da)戰略部署(shu)的(de)有(you)力舉(ju)措，是深入推(tui)(tui)進新(xin)(xin)時代(dai)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)建(jian)(jian)設新(xin)(xin)的(de)偉大(da)(da)工程的(de)重大(da)(da)部署(shu)，對于貫(guan)(guan)徹新(xin)(xin)發(fa)展理(li)念、構建(jian)(jian)新(xin)(xin)發(fa)展格局(ju)、推(tui)(tui)動高質(zhi)量(liang)發(fa)展，推(tui)(tui)進中國式現代(dai)化，推(tui)(tui)進黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)自我革命、時刻保(bao)持解決大(da)(da)黨(dang)(dang)(dang)(dang)獨(du)有(you)難題的(de)清(qing)醒和(he)堅定，始終與人民同心(xin)，保(bao)持黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)先進性和(he)純潔性，使全黨(dang)(dang)(dang)(dang)更加緊(jin)密(mi)地團(tuan)結在以習近平同志為核心(xin)的(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)中央周圍，完成黨(dang)(dang)(dang)(dang)在新(xin)(xin)時代(dai)新(xin)(xin)征程的(de)使命任務(wu)，具有(you)十(shi)分重大(da)(da)的(de)意義(yi)。
二、目標要求
開展主題教育(yu)，總要(yao)求是(shi)“學(xue)思(si)想、強(qiang)黨性(xing)、重實(shi)踐、建新(xin)功”，根本任務是(shi)堅(jian)持學(xue)思(si)用貫通、知信行(xing)統一(yi)，把習近平新(xin)時代中國特色社會主義思(si)想轉化(hua)為堅(jian)定(ding)理(li)想、錘(chui)煉黨性(xing)和指導實(shi)踐、推動工作的強(qiang)大力(li)量，使全黨始終保持統一(yi)的思(si)想、堅(jian)定(ding)的意志、協調(diao)的行(xing)動、強(qiang)大的戰斗(dou)力(li)，努力(li)在以(yi)學(xue)鑄(zhu)魂、以(yi)學(xue)增智、以(yi)學(xue)正(zheng)風、以(yi)學(xue)促(cu)干方面取得(de)實(shi)實(shi)在在的成效。具體(ti)達到以(yi)下目標。
1. 凝心鑄魂筑牢根本。全(quan)面(mian)、系統、深入(ru)學習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平新(xin)時代中國特色社(she)會主義思想(xiang)，完(wan)整準確掌握(wo)這一(yi)重(zhong)要(yao)(yao)思想(xiang)的(de)主要(yao)(yao)內容，全(quan)面(mian)把(ba)握(wo)這一(yi)重(zhong)要(yao)(yao)思想(xiang)的(de)世界觀(guan)、方法論(lun)和貫穿其中的(de)立(li)場觀(guan)點(dian)方法，深刻理(li)(li)解(jie)這一(yi)重(zhong)要(yao)(yao)思想(xiang)的(de)道理(li)(li)學理(li)(li)哲理(li)(li)，推(tui)動(dong)黨員、干部真(zhen)學真(zhen)懂真(zhen)信真(zhen)用(yong)，推(tui)動(dong)學習(xi)(xi)往深里走、往實里走、往心里走，提(ti)高思想(xiang)覺(jue)悟，切實做到筑牢信仰之基、補足(zu)精神之鈣、把(ba)穩思想(xiang)之舵。
2. 錘煉品格強化忠誠。深(shen)刻(ke)(ke)領悟“兩(liang)個確(que)立”的決定性意義(yi)，增強(qiang)忠(zhong)(zhong)誠(cheng)核(he)(he)心(xin)(xin)、擁戴核(he)(he)心(xin)(xin)、維(wei)護(hu)核(he)(he)心(xin)(xin)、捍衛核(he)(he)心(xin)(xin)的政(zheng)治(zhi)自(zi)覺、思想自(zi)覺、行動自(zi)覺，不斷提高政(zheng)治(zhi)判斷力、政(zheng)治(zhi)領悟力、政(zheng)治(zhi)執(zhi)行力，始終(zhong)忠(zhong)(zhong)誠(cheng)于黨(dang)、忠(zhong)(zhong)誠(cheng)于人民(min)、忠(zhong)(zhong)誠(cheng)于馬克思主義(yi)，真心(xin)(xin)愛黨(dang)、時刻(ke)(ke)憂黨(dang)、堅定護(hu)黨(dang)、全力興黨(dang)。
3. 實干擔當促進發展。突(tu)出(chu)實踐(jian)導向，真(zhen)抓(zhua)實干、務(wu)(wu)求實效，緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)新時代新征(zheng)程(cheng)黨的(de)中心任務(wu)(wu)，胸懷(huai)“國之大者(zhe)”，牢固樹立正(zheng)確的(de)權力(li)觀(guan)(guan)、政績觀(guan)(guan)、事(shi)業(ye)觀(guan)(guan)，增強(qiang)推(tui)動高質量(liang)發展(zhan)本領、服務(wu)(wu)群眾本領、防范化(hua)解風險本領，敢于斗(dou)爭、勇(yong)于負責(ze)，聚焦問題、知難而進(jin)，以“時時放心不下”的(de)責(ze)任感、積極(ji)擔當作為的(de)精(jing)氣神為黨和人民履好職、盡好責(ze)，以新氣象新作為推(tui)動高質量(liang)發展(zhan)取得新成(cheng)效，依靠(kao)頑(wan)強(qiang)斗(dou)爭打開事(shi)業(ye)發展(zhan)新天(tian)地。
4. 踐行宗旨為民造福。堅持(chi)人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)至(zhi)上，一切為(wei)(wei)了人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)、一切依靠人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)，始終同(tong)人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)同(tong)呼吸、共命(ming)運、心(xin)連心(xin)，把為(wei)(wei)民(min)(min)(min)辦實事作(zuo)為(wei)(wei)重要內容，以群眾滿(man)意(yi)不滿(man)意(yi)作(zuo)為(wei)(wei)根本(ben)評判(pan)標(biao)準，緊緊抓住人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)群眾最(zui)關心(xin)最(zui)直接最(zui)現(xian)實的利益問題，把惠民(min)(min)(min)生、暖民(min)(min)(min)心(xin)、順(shun)民(min)(min)(min)意(yi)的工作(zuo)做(zuo)到群眾心(xin)坎上，不斷增強人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)群眾的獲得感(gan)(gan)、幸(xing)福感(gan)(gan)、安全(quan)感(gan)(gan)，讓(rang)現(xian)代化建(jian)設(she)成(cheng)果(guo)更多更公平惠及全(quan)體人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)。
5. 廉潔奉公樹立新風。堅(jian)持以黨性(xing)立身做事，增強(qiang)紀律意(yi)識、規矩(ju)意(yi)識，踐行“三(san)嚴三(san)實(shi)”，嚴格(ge)落實(shi)中央(yang)八項規定及其(qi)實(shi)施細則精神，持續糾(jiu)治“四風(feng)(feng)(feng)”，把糾(jiu)治形式主義、官僚主義擺在更加突(tu)出位置，堅(jian)決反對(dui)特權思想和特權現象，做到公(gong)正用(yong)權、依(yi)法(fa)用(yong)權、為(wei)民用(yong)權、廉潔用(yong)權，推動形成清(qing)清(qing)爽(shuang)爽(shuang)的(de)同(tong)志(zhi)關(guan)系、規規矩(ju)矩(ju)的(de)上下(xia)級關(guan)系、親清(qing)統一(yi)的(de)新(xin)型(xing)政(zheng)商關(guan)系，當(dang)好(hao)良(liang)好(hao)政(zheng)治生態(tai)和社會風(feng)(feng)(feng)氣的(de)引領(ling)者、營造者、維護者，樹立求真務實(shi)、團結(jie)奮斗的(de)時代新(xin)風(feng)(feng)(feng)。
主(zhu)題(ti)教育堅持目標導向和(he)(he)問題(ti)導向相統一(yi)，著力(li)(li)(li)解(jie)決(jue)(jue)6個(ge)方(fang)面(mian)的(de)突出(chu)問題(ti)。理(li)論學習方(fang)面(mian)，主(zhu)要(yao)是(shi)(shi)(shi)學風(feng)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)純不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)正，學習不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)走心不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)深(shen)入不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)系統，用黨(dang)(dang)(dang)的(de)創(chuang)新理(li)論指導實踐、解(jie)決(jue)(jue)問題(ti)存(cun)(cun)在(zai)差距和(he)(he)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足；政(zheng)(zheng)(zheng)治素質(zhi)方(fang)面(mian)，主(zhu)要(yao)是(shi)(shi)(shi)政(zheng)(zheng)(zheng)治判斷力(li)(li)(li)、政(zheng)(zheng)(zheng)治領(ling)悟力(li)(li)(li)、政(zheng)(zheng)(zheng)治執行力(li)(li)(li)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠強(qiang)，信仰(yang)信念淡(dan)(dan)化(hua)(hua)(hua)，貫徹落實黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央決(jue)(jue)策部署和(he)(he)習近平(ping)總書記(ji)重(zhong)要(yao)指示批示精(jing)神有(you)令不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)行、有(you)禁不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)止，做選擇、搞變(bian)通(tong)、打(da)折(zhe)扣、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到位，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)顧(gu)大局、搞部門和(he)(he)地方(fang)保護主(zhu)義(yi)；能(neng)力(li)(li)(li)本(ben)領(ling)方(fang)面(mian)，主(zhu)要(yao)是(shi)(shi)(shi)新發展(zhan)理(li)念樹得不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)牢，推(tui)動高(gao)質(zhi)量發展(zhan)、做好(hao)群眾(zhong)(zhong)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、應對(dui)風(feng)險挑戰(zhan)的(de)本(ben)領(ling)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠強(qiang)，缺乏及時發現(xian)(xian)和(he)(he)解(jie)決(jue)(jue)自身(shen)(shen)存(cun)(cun)在(zai)問題(ti)的(de)意識(shi)(shi)和(he)(he)能(neng)力(li)(li)(li)；擔(dan)當作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為方(fang)面(mian)，主(zhu)要(yao)是(shi)(shi)(shi)干事創(chuang)業精(jing)氣神不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足，缺乏擔(dan)責意識(shi)(shi)，缺乏斗爭精(jing)神，遇(yu)事明哲保身(shen)(shen)，“躺(tang)平(ping)”不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)敢動真碰硬(ying)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)敢攻(gong)堅克(ke)難(nan)，存(cun)(cun)在(zai)思(si)維慣(guan)性和(he)(he)路徑依賴，瞻前顧(gu)后、畏(wei)首畏(wei)尾，上推(tui)下卸(xie)、推(tui)拖(tuo)躲繞，奉行利己(ji)主(zhu)義(yi)；工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)方(fang)面(mian)，主(zhu)要(yao)是(shi)(shi)(shi)宗(zong)旨意識(shi)(shi)和(he)(he)群眾(zhong)(zhong)感情淡(dan)(dan)漠，脫離(li)群眾(zhong)(zhong)、脫離(li)實際，調查研究不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)經常、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)深(shen)入，對(dui)迅速(su)變(bian)化(hua)(hua)(hua)的(de)客(ke)觀(guan)實際和(he)(he)群眾(zhong)(zhong)冷暖(nuan)了(le)解(jie)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)深(shen)、感知不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)真，落實黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央決(jue)(jue)策部署簡(jian)單化(hua)(hua)(hua)、“一(yi)刀切”，照(zhao)抄照(zhao)搬、上下一(yi)般粗，報喜不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)報憂，弄虛作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)假(jia)、搞花架子，搞形式(shi)主(zhu)義(yi)、官僚主(zhu)義(yi)，存(cun)(cun)在(zai)特權思(si)想和(he)(he)特權行為；廉潔自律方(fang)面(mian)，主(zhu)要(yao)是(shi)(shi)(shi)紀(ji)法(fa)意識(shi)(shi)淡(dan)(dan)薄，對(dui)黨(dang)(dang)(dang)規(gui)黨(dang)(dang)(dang)紀(ji)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)上心、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)解(jie)、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)掌握，運用法(fa)治思(si)維和(he)(he)法(fa)治方(fang)式(shi)開展(zhan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)意識(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)強(qiang)，頂風(feng)違紀(ji)現(xian)(xian)象(xiang)仍有(you)發生，利用權力(li)(li)(li)和(he)(he)影響力(li)(li)(li)謀私貪腐，存(cun)(cun)在(zai)損(sun)害群眾(zhong)(zhong)利益的(de)腐敗問題(ti)等。
三、工作安排
中央政(zheng)治局就學(xue)習貫徹習近平新時(shi)代(dai)中國(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)義思想舉行集體學(xue)習，深(shen)入開展調查(cha)研究，統籌和加強(qiang)工作指導，示范帶動和推進全黨主(zhu)題教(jiao)育深(shen)入開展。全國(guo)人大常委會(hui)黨組(zu)、國(guo)務(wu)院黨組(zu)、全國(guo)政(zheng)協黨組(zu)，結合各(ge)自實際開展主(zhu)題教(jiao)育。
主題教育(yu)自(zi)上(shang)而下(xia)分兩批進(jin)行。第(di)一批包(bao)(bao)括中央和(he)國家(jia)機(ji)關及其直(zhi)屬單位、省(sheng)（自(zi)治區、直(zhi)轄市）和(he)副省(sheng)級(ji)城市機(ji)關及其直(zhi)屬單位，中管金融(rong)企業(ye)、中管企業(ye)、中管高校，從(cong)2023年4月(yue)開(kai)始，2023年8月(yue)基(ji)本(ben)結(jie)束(shu)；第(di)二批包(bao)(bao)括省(sheng)以下(xia)各級(ji)機(ji)關及其直(zhi)屬單位和(he)其他基(ji)層黨組織，從(cong)2023年9月(yue)開(kai)始，2024年1月(yue)基(ji)本(ben)結(jie)束(shu)。
主題(ti)教育不劃階段、不分環節，把理論學習、調查(cha)研究、推(tui)動發展、檢視整(zheng)改等貫通起來，有機(ji)融合、一(yi)體推(tui)進(jin)。
1. 理論學習。全(quan)面深入學習貫徹習近平新時(shi)代(dai)中(zhong)國特(te)色社會主(zhu)義思(si)想(xiang)，大力(li)弘(hong)揚馬(ma)克思(si)主(zhu)義學風，堅(jian)(jian)持全(quan)面系(xi)統、及時(shi)跟(gen)進，堅(jian)(jian)持多(duo)思(si)多(duo)想(xiang)、學深悟(wu)透，堅(jian)(jian)持知(zhi)行合一、學以(yi)致用(yong)，堅(jian)(jian)持聯系(xi)實際、立足崗位，從事什么工作就(jiu)重點學什么，做(zuo)到(dao)知(zhi)其言更知(zhi)其義、知(zhi)其然(ran)更知(zhi)其所以(yi)然(ran)，在深學細(xi)照篤行中(zhong)提高理論素養、堅(jian)(jian)定理想(xiang)信念(nian)、升(sheng)華覺悟(wu)境界、增強能力(li)本領，夯實堅(jian)(jian)定擁護(hu)“兩(liang)個確立”、堅(jian)(jian)決做(zuo)到(dao)“兩(liang)個維護(hu)”的(de)思(si)想(xiang)根基。
堅(jian)持讀原(yuan)著(zhu)學原(yuan)文悟原(yuan)理(li)，認真(zhen)研(yan)讀黨(dang)的(de)(de)二十(shi)大報告和(he)(he)黨(dang)章，學習(xi)《習(xi)近(jin)平(ping)(ping)著(zhu)作選讀》、《習(xi)近(jin)平(ping)(ping)新(xin)時代(dai)中國特(te)色(se)社會(hui)主義(yi)(yi)思想(xiang)專題摘編》等，全面學習(xi)領會(hui)習(xi)近(jin)平(ping)(ping)新(xin)時代(dai)中國特(te)色(se)社會(hui)主義(yi)(yi)思想(xiang)的(de)(de)科學體(ti)系、核心要(yao)義(yi)(yi)、實(shi)(shi)踐要(yao)求，把握(wo)好這一(yi)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)思想(xiang)的(de)(de)世(shi)界(jie)觀(guan)和(he)(he)方法(fa)論，堅(jian)持好、運用好貫穿其中的(de)(de)立場觀(guan)點方法(fa)。結合工(gong)作實(shi)(shi)際和(he)(he)職責任務，深(shen)入學習(xi)習(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)(shu)記(ji)關于本地區(qu)本部門本領域(yu)的(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)講話和(he)(he)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)指示批示精(jing)神，跟進學習(xi)習(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)(shu)記(ji)最新(xin)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)講話和(he)(he)文章。認真(zhen)學習(xi)中國式現(xian)代(dai)化理(li)論，圍繞統籌推(tui)進“五位一(yi)體(ti)”總體(ti)布局(ju)和(he)(he)協調推(tui)進“四個全面”戰略布局(ju)，有(you)側重(zhong)(zhong)(zhong)地進行研(yan)讀，突(tu)出對貫徹新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)理(li)念、構建新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)格局(ju)、推(tui)動高(gao)質量發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)理(li)解掌(zhang)握(wo)。
黨(dang)委（黨(dang)組）要加(jia)強集中(zhong)學(xue)習，組織舉辦讀書(shu)班(ban)，時間不少(shao)于一(yi)周。黨(dang)委（黨(dang)組）理(li)論(lun)學(xue)習中(zhong)心組結(jie)合(he)(he)本地區(qu)本部門本單位實(shi)際(ji)列出(chu)若干(gan)(gan)專題，組織黨(dang)員(yuan)領導干(gan)(gan)部聯(lian)系思想和(he)工(gong)(gong)作實(shi)際(ji)，深入研(yan)討，交流(liu)運用黨(dang)的(de)創(chuang)新理(li)論(lun)解(jie)決(jue)實(shi)際(ji)問題的(de)具體案例和(he)體會(hui)，提出(chu)改進工(gong)(gong)作的(de)思路措施(shi)。領導班(ban)子成(cheng)員(yuan)要結(jie)合(he)(he)學(xue)習體會(hui)和(he)實(shi)際(ji)工(gong)(gong)作講(jiang)專題黨(dang)課，主要負責同志(zhi)帶頭講(jiang)，其(qi)他班(ban)子成(cheng)員(yuan)到分管領域、部門等基層(ceng)單位或所(suo)在黨(dang)支部講(jiang)。黨(dang)員(yuan)領導干(gan)(gan)部要把學(xue)習作為(wei)一(yi)種(zhong)(zhong)生活(huo)態(tai)度、一(yi)種(zhong)(zhong)工(gong)(gong)作責任、一(yi)種(zhong)(zhong)精神(shen)追求，抓好個人(ren)自學(xue)。
黨(dang)支部依(yi)托“三(san)會一課”、主題(ti)黨(dang)日，通(tong)過交流研討、宣講闡釋、案(an)例教學(xue)(xue)(xue)(xue)、線上培訓等方式組織黨(dang)員學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，深刻領悟習(xi)近平新時代(dai)中國特色社(she)會主義思想(xiang)的(de)真理(li)力量和實踐(jian)偉(wei)力。結合常(chang)態化黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教育(yu)，運用紅色教育(yu)資(zi)源和黨(dang)性教育(yu)基地(di)開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，砥礪理(li)想(xiang)信(xin)念(nian)和初心使命。注重抓(zhua)好青年黨(dang)員、離退休干部職(zhi)工黨(dang)員和流動黨(dang)員的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。堅持以黨(dang)內教育(yu)引導和帶動全(quan)社(she)會的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，讓(rang)黨(dang)的(de)創新理(li)論“飛(fei)入尋常(chang)百姓家”。
2. 調查研究。要(yao)按照黨(dang)(dang)中央關于(yu)在全黨(dang)(dang)大興調查(cha)(cha)研(yan)究的(de)(de)工(gong)作(zuo)方案(an)，組(zu)織廣大黨(dang)(dang)員(yuan)、干部撲下(xia)身(shen)子、沉到一線接地氣(qi)，掌握真(zhen)實(shi)(shi)情況(kuang)和(he)民(min)情民(min)意，在調查(cha)(cha)研(yan)究中加深(shen)對黨(dang)(dang)的(de)(de)創新(xin)(xin)理(li)論的(de)(de)理(li)解(jie)，運用黨(dang)(dang)的(de)(de)創新(xin)(xin)理(li)論研(yan)究新(xin)(xin)情況(kuang)、解(jie)決新(xin)(xin)問題，使調查(cha)(cha)研(yan)究的(de)(de)過(guo)程成為理(li)論學(xue)習向實(shi)(shi)踐運用轉(zhuan)(zhuan)化(hua)的(de)(de)過(guo)程，成為轉(zhuan)(zhuan)變作(zuo)風、增進(jin)同(tong)群眾感情的(de)(de)過(guo)程，成為提高履職本領、增強責任(ren)擔(dan)當的(de)(de)過(guo)程。
縣處級以(yi)上領導(dao)班子(zi)要圍繞貫徹落實黨中央決策部署和習近(jin)(jin)平總書記(ji)重要指(zhi)示(shi)批示(shi)精神，結合職責任務，有針對性(xing)地研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)確定(ding)若干調(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)課題(ti)(ti)，開(kai)展專題(ti)(ti)調(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)。領導(dao)班子(zi)成員(yuan)每人領題(ti)(ti)調(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)，形成高質量(liang)調(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)成果(guo)。調(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)結束后(hou)，領導(dao)班子(zi)結合專題(ti)(ti)研(yan)(yan)(yan)(yan)討，運用習近(jin)(jin)平新時代中國特色社會主義思(si)想(xiang)的(de)立場觀點(dian)方法，交(jiao)流(liu)調(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)情況，集思(si)廣益研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)對策措施(shi)，形成指(zhi)導(dao)實踐、推動工作的(de)思(si)路辦法和政策舉措，并抓好組織實施(shi)，真正把調(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)成果(guo)轉化為解決問題(ti)(ti)、促進發展的(de)實際行動。
各級領導干部要深(shen)入農村、社區、企業、醫院、學校(xiao)、新經(jing)濟組織、新社會組織等(deng)基(ji)層(ceng)單位，摸準情況(kuang)、吃透問(wen)題，問(wen)計(ji)于(yu)群(qun)眾(zhong)、問(wen)計(ji)于(yu)實(shi)踐(jian)；要轉換角(jiao)色、走進群(qun)眾(zhong)，了解(jie)(jie)群(qun)眾(zhong)的煩心(xin)事操心(xin)事揪心(xin)事，發現(xian)和查找(zhao)工作(zuo)中的差距(ju)不足(zu)，推動解(jie)(jie)決(jue)一批發展所(suo)(suo)需、改革所(suo)(suo)急、基(ji)層(ceng)所(suo)(suo)盼、民心(xin)所(suo)(suo)向的問(wen)題。開展典型案例的解(jie)(jie)剖式(shi)(shi)調(diao)研，加強(qiang)督查式(shi)(shi)調(diao)研。基(ji)層(ceng)黨(dang)組織要利用(yong)主題黨(dang)日，組織黨(dang)員、干部采取走訪調(diao)研等(deng)多(duo)種方(fang)式(shi)(shi)，廣泛聽取群(qun)眾(zhong)意(yi)見(jian)，真心(xin)幫(bang)助(zhu)群(qun)眾(zhong)解(jie)(jie)決(jue)實(shi)際困難，扎(zha)實(shi)推動各項(xiang)工作(zuo)部署落地生效(xiao)。
要(yao)多(duo)采取(qu)“四(si)不(bu)兩直”方(fang)式，多(duo)到(dao)困難(nan)多(duo)、群(qun)眾意見集中、工作(zuo)打不(bu)開(kai)局面(mian)的(de)(de)地(di)方(fang)和單位，體察實情、解剖麻(ma)雀，把問題研究透徹、把措施(shi)提(ti)準提(ti)實。要(yao)加(jia)強工作(zuo)協調(diao)和銜接，對表現在基(ji)(ji)層、根子在上面(mian)的(de)(de)問題，對涉及多(duo)個(ge)地(di)區、部(bu)門和單位的(de)(de)問題，上下協同(tong)、一(yi)體推進解決。要(yao)制定調(diao)研計(ji)劃安排，統籌(chou)確定調(diao)研時間、地(di)點(dian)，防止扎(zha)堆調(diao)研、作(zuo)秀式調(diao)研，不(bu)折騰基(ji)(ji)層、不(bu)增加(jia)基(ji)(ji)層負擔，堅決克服調(diao)研中的(de)(de)形式主義、官僚主義。
3. 推動發展。緊緊圍(wei)繞高質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)這個全面建設社會主(zhu)義現代(dai)化(hua)(hua)國家的首要任務(wu)，以強化(hua)(hua)理論學(xue)習(xi)指導發(fa)展(zhan)實踐，以深化(hua)(hua)調(diao)查(cha)研究(jiu)推動解(jie)決發(fa)展(zhan)難題，把學(xue)習(xi)和調(diao)研落實到完成(cheng)黨的二十大部(bu)署(shu)的各項(xiang)工作任務(wu)中去，以推動高質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)、提(ti)高人民(min)生(sheng)活品質(zhi)的新成(cheng)效檢驗主(zhu)題教育成(cheng)果。
破難(nan)題(ti)(ti)、促(cu)發展(zhan)(zhan)。縣處(chu)(chu)級以上領(ling)導(dao)班(ban)子和領(ling)導(dao)干(gan)部根(gen)據(ju)自身職(zhi)責，結(jie)(jie)(jie)合(he)(he)(he)理論學(xue)習和調查研究，深入(ru)查找分析在貫徹(che)新(xin)(xin)(xin)發展(zhan)(zhan)理念(nian)(nian)、構建(jian)(jian)新(xin)(xin)(xin)發展(zhan)(zhan)格(ge)局、推(tui)動(dong)高(gao)質量發展(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的問題(ti)(ti)短板(ban)及其根(gen)源，找準切入(ru)點、發力(li)點，把本地區本部門(men)本單(dan)位(wei)(wei)工(gong)作(zuo)融(rong)入(ru)新(xin)(xin)(xin)發展(zhan)(zhan)格(ge)局。領(ling)導(dao)班(ban)子和領(ling)導(dao)干(gan)部要緊(jin)密結(jie)(jie)(jie)合(he)(he)(he)實(shi)(shi)際，認(ren)真(zhen)貫徹(che)落實(shi)(shi)黨(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央關(guan)于(yu)全面建(jian)(jian)設(she)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義現(xian)(xian)代化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)家的戰(zhan)略(lve)(lve)部署，增強(qiang)系統(tong)觀念(nian)(nian)和大局意識，保持戰(zhan)略(lve)(lve)清(qing)醒、戰(zhan)略(lve)(lve)自信、戰(zhan)略(lve)(lve)主(zhu)動(dong)，正(zheng)確處(chu)(chu)理推(tui)進中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)式(shi)現(xian)(xian)代化(hua)(hua)的一系列重大關(guan)系，做好著力(li)擴大國(guo)(guo)(guo)內需求(qiu)、深化(hua)(hua)供給(gei)側結(jie)(jie)(jie)構性改革，加快建(jian)(jian)設(she)現(xian)(xian)代化(hua)(hua)產(chan)業體系，全面推(tui)進鄉村振興，實(shi)(shi)施科(ke)教(jiao)興國(guo)(guo)(guo)戰(zhan)略(lve)(lve)、人才強(qiang)國(guo)(guo)(guo)戰(zhan)略(lve)(lve)、創新(xin)(xin)(xin)驅(qu)動(dong)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)(lve)，在發展(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)保障(zhang)和改善(shan)民生，推(tui)動(dong)綠色發展(zhan)(zhan)、推(tui)進美麗(li)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)建(jian)(jian)設(she)，推(tui)進全面依(yi)法治國(guo)(guo)(guo)，建(jian)(jian)設(she)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義文化(hua)(hua)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)，維護社(she)會(hui)(hui)穩(wen)定等方面工(gong)作(zuo)，形(xing)成共促(cu)高(gao)質量發展(zhan)(zhan)的強(qiang)大合(he)(he)(he)力(li)。緊(jin)密結(jie)(jie)(jie)合(he)(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心任務和日常工(gong)作(zuo)，組織(zhi)黨(dang)員、干(gan)部立足(zu)崗位(wei)(wei)作(zuo)貢獻，積極履職(zhi)盡責，勇(yong)于(yu)擔當作(zuo)為，以每名(ming)黨(dang)員、干(gan)部本職(zhi)工(gong)作(zuo)水平的提(ti)升，促(cu)進本地區本部門(men)本單(dan)位(wei)(wei)工(gong)作(zuo)的高(gao)質量發展(zhan)(zhan)。
辦(ban)實(shi)事、解民(min)憂。牢固(gu)樹立以(yi)人民(min)為中心的(de)發展(zhan)思想，積(ji)極探索開展(zhan)“民(min)呼(hu)我(wo)為”、“接(jie)訴(su)即(ji)辦(ban)”等(deng)，解決(jue)群(qun)眾(zhong)急難愁(chou)盼的(de)具(ju)體(ti)問題(ti)(ti)。聚焦解決(jue)就業、教(jiao)育、醫療、托育、住(zhu)房(fang)、養老等(deng)民(min)生領域突出(chu)問題(ti)(ti)，建立民(min)生項目(mu)清單，完(wan)善解決(jue)民(min)生問題(ti)(ti)的(de)制(zhi)度(du)機制(zhi)。落實(shi)黨員領導干(gan)部(bu)直接(jie)聯系群(qun)眾(zhong)制(zhi)度(du)，對群(qun)眾(zhong)普(pu)遍(bian)關切的(de)問題(ti)(ti)及(ji)時開題(ti)(ti)作(zuo)答、解疑(yi)釋惑、回(hui)應訴(su)求。廣泛開展(zhan)黨員志(zhi)愿服務，激(ji)勵黨員在(zai)服務群(qun)眾(zhong)、奉獻社會中發揮作(zuo)用。
4. 檢視整改。發(fa)揚刀(dao)刃向內(nei)的(de)自我革命精(jing)神(shen)，堅持邊(bian)(bian)學(xue)習(xi)、邊(bian)(bian)對照、邊(bian)(bian)檢視(shi)、邊(bian)(bian)整(zheng)改，堅持分類整(zheng)改與集中整(zheng)治(zhi)相結合，深入(ru)查擺不足，抓(zhua)好突出問題的(de)整(zheng)改整(zheng)治(zhi)。
開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)黨(dang)性分析。領導班子對(dui)標對(dui)表習近平新(xin)(xin)時代中國特色社會主義思(si)想，針對(dui)完整準確全面(mian)貫徹新(xin)(xin)發展(zhan)(zhan)理(li)念、加快(kuai)構建新(xin)(xin)發展(zhan)(zhan)格(ge)局、著力推動高(gao)質量發展(zhan)(zhan)等(deng)(deng)戰略部(bu)署落實(shi)情(qing)況，黨(dang)中央提出的(de)重點(dian)任務(wu)、重點(dian)舉措、重要(yao)政策、重要(yao)要(yao)求貫徹情(qing)況，屬于本(ben)地(di)區本(ben)部(bu)門本(ben)單位的(de)職責擔當情(qing)況，系(xi)統梳理(li)調查研究(jiu)發現的(de)問(wen)題(ti)(ti)、推動發展(zhan)(zhan)中的(de)問(wen)題(ti)(ti)、群眾反(fan)映強(qiang)烈的(de)問(wen)題(ti)(ti)，結合巡視巡察、審計(ji)監督發現的(de)問(wen)題(ti)(ti)，列出問(wen)題(ti)(ti)清單。黨(dang)員、干部(bu)從政治、思(si)想、能力、作風、紀(ji)律等(deng)(deng)方面(mian)進行黨(dang)性分析，找準問(wen)題(ti)(ti)癥結，著力從思(si)想根源上(shang)解決問(wen)題(ti)(ti)。主題(ti)(ti)教育結束前，縣處級以(yi)上(shang)領導班子召(zhao)開(kai)(kai)專題(ti)(ti)民主生(sheng)活會，基層黨(dang)組織召(zhao)開(kai)(kai)專題(ti)(ti)組織生(sheng)活會，黨(dang)員、干部(bu)特別是領導干部(bu)把自己(ji)擺(bai)進去、把職責擺(bai)進去、把工作擺(bai)進去，咬耳扯袖(xiu)、紅臉出汗，嚴肅認真開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)批評(ping)和自我批評(ping)。
開展(zhan)整(zheng)(zheng)改(gai)整(zheng)(zheng)治(zhi)。對查擺出的(de)問(wen)題(ti)，一(yi)項(xiang)一(yi)項(xiang)制定(ding)(ding)整(zheng)(zheng)改(gai)措(cuo)施，能改(gai)的(de)馬上(shang)改(gai)。一(yi)時解決不了的(de)要(yao)明確具體措(cuo)施、整(zheng)(zheng)改(gai)時限、責(ze)任分(fen)工，確保整(zheng)(zheng)改(gai)到位(wei)。各地區各部門(men)各單位(wei)要(yao)確定(ding)(ding)若干群(qun)眾(zhong)反映強(qiang)烈、長期(qi)沒有(you)解決的(de)突出問(wen)題(ti)，制定(ding)(ding)專項(xiang)整(zheng)(zheng)治(zhi)方(fang)(fang)案，采取臺賬式(shi)管理(li)、項(xiang)目(mu)化推進的(de)方(fang)(fang)式(shi)進行集(ji)中整(zheng)(zheng)治(zhi)，動真(zhen)碰硬、務求實效(xiao)。專項(xiang)整(zheng)(zheng)治(zhi)方(fang)(fang)案及(ji)落實情況，要(yao)以適當方(fang)(fang)式(shi)向黨員群(qun)眾(zhong)通報。上(shang)級機(ji)關(guan)要(yao)作出表率，并(bing)加強(qiang)對下級機(ji)關(guan)的(de)督促檢查。
中(zhong)央和國家(jia)機關(guan)各部門(men)要按照黨(dang)中(zhong)央關(guan)于干部隊(dui)(dui)伍(wu)教育(yu)整頓的部署安排，結合自身實際，在(zai)主題教育(yu)中(zhong)切實抓好機關(guan)和系統內干部隊(dui)(dui)伍(wu)教育(yu)整頓。
5. 建章立制。堅持(chi)“當下改”與(yu)“長久立”相結合(he)，對(dui)主(zhu)題(ti)教育中學習(xi)貫徹習(xi)近平新時代中國特色社會主(zhu)義(yi)思想(xiang)的(de)(de)好(hao)做法好(hao)經驗，及時以制度(du)形(xing)式固(gu)定下來。同時，建立鞏固(gu)深化主(zhu)題(ti)教育成果的(de)(de)長效機(ji)制，健全學習(xi)貫徹黨的(de)(de)創新理論(lun)的(de)(de)制度(du)機(ji)制，確保常態(tai)長效。
四、組織領導
主題教育(yu)(yu)在中(zhong)央(yang)(yang)政治局常(chang)委會領(ling)導(dao)(dao)下(xia)開展。成(cheng)立中(zhong)央(yang)(yang)學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平新時代(dai)中(zhong)國特色社(she)會主義思想主題教育(yu)(yu)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組（以下(xia)簡稱中(zhong)央(yang)(yang)主題教育(yu)(yu)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組），中(zhong)央(yang)(yang)領(ling)導(dao)(dao)同(tong)志擔(dan)任組長。中(zhong)央(yang)(yang)主題教育(yu)(yu)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組下(xia)設辦公室(shi)，負責日常(chang)工作。發揮中(zhong)央(yang)(yang)主題教育(yu)(yu)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組成(cheng)員單位職能作用，形成(cheng)齊(qi)抓共管(guan)合力。
各級黨(dang)委(wei)（黨(dang)組(zu)）要高度(du)重(zhong)視、精(jing)心組(zu)織(zhi)，成立相應領導(dao)(dao)機構(gou)和工作(zuo)機構(gou)，黨(dang)委(wei)（黨(dang)組(zu)）主(zhu)要負責(ze)同志(zhi)要履行第(di)一責(ze)任人職責(ze)。各級黨(dang)委(wei)（黨(dang)組(zu)）要將主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)納入巡視巡察(cha)內容，加(jia)強工作(zuo)統(tong)籌銜接，協調推(tui)進。要結合(he)(he)本地區本部(bu)門本單(dan)位實(shi)際，統(tong)籌安排，有序推(tui)進第(di)一批、第(di)二批主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)。堅持因地制(zhi)宜、加(jia)強分(fen)類指導(dao)(dao)，發(fa)揮行業(ye)系(xi)統(tong)主(zhu)管部(bu)門對本行業(ye)本系(xi)統(tong)的(de)指導(dao)(dao)作(zuo)用(yong)(yong)。把開展主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)同推(tui)動中心工作(zuo)結合(he)(he)起(qi)來(lai)，防止“兩張皮”。圍繞黨(dang)的(de)創(chuang)新理論掌握運用(yong)(yong)、調查研究成果轉化、群眾急難愁盼問題(ti)(ti)解(jie)決、專(zhuan)項整治突出問題(ti)(ti)、黨(dang)員干部(bu)群眾滿意(yi)程度(du)等方(fang)面(mian)，采取述(shu)(shu)學、問卷調查、實(shi)地查看、隨(sui)機走訪等方(fang)式，把過程評(ping)(ping)價(jia)與總結評(ping)(ping)估(gu)結合(he)(he)起(qi)來(lai)，通過領導(dao)(dao)班子(zi)全面(mian)自評(ping)(ping)、指導(dao)(dao)組(zu)研判分(fen)析，評(ping)(ping)估(gu)主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)效(xiao)果。領導(dao)(dao)班子(zi)和領導(dao)(dao)干部(bu)年度(du)考(kao)核(he)(he)、黨(dang)組(zu)織(zhi)書記抓(zhua)黨(dang)建述(shu)(shu)職評(ping)(ping)議(yi)考(kao)核(he)(he)中，要把主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)開展情(qing)況(kuang)作(zuo)為重(zhong)要內容。
中央(yang)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育領導(dao)小組(zu)組(zu)建(jian)指(zhi)導(dao)組(zu)，采取巡(xun)回(hui)(hui)指(zhi)導(dao)、隨(sui)機(ji)抽查、調研訪談等(deng)方式，對(dui)各(ge)地區(qu)各(ge)部(bu)門(men)各(ge)單位開展主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育進(jin)行督(du)促指(zhi)導(dao)；省（自治區(qu)、直轄市(shi)）黨委(wei)和(he)(he)行業系統主(zhu)(zhu)管(guan)部(bu)門(men)黨組(zu)（黨委(wei)）派出巡(xun)回(hui)(hui)指(zhi)導(dao)組(zu)，加(jia)強(qiang)對(dui)所屬地區(qu)、部(bu)門(men)和(he)(he)單位的督(du)促指(zhi)導(dao)，確保主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育質量。市(shi)縣(xian)兩(liang)級不組(zu)建(jian)指(zhi)導(dao)組(zu)。
加(jia)強(qiang)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)引導(dao)，充(chong)分發(fa)揮各級黨報(bao)、黨刊、電(dian)視臺(tai)、廣播電(dian)臺(tai)等宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)主渠道作用，注重(zhong)(zhong)運用新媒(mei)體，深入宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)黨中央(yang)部(bu)署要(yao)求，宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)習近平總書(shu)記(ji)關于主題(ti)教育的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)講話(hua)和重(zhong)(zhong)要(yao)指(zhi)示批示精神(shen)，反映主題(ti)教育進展(zhan)成效，及時選(xuan)樹(shu)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)先進典型，營造良(liang)好輿論(lun)氛圍(wei)。
開(kai)展主題教(jiao)育(yu)要(yao)務求實效，堅決反對形式(shi)主義，堅決防止“低級(ji)紅(hong)”、“高(gao)級(ji)黑(hei)”。不(bu)對寫讀書筆記、心得(de)體會(hui)等提出硬性要(yao)求，不(bu)隨(sui)意要(yao)求基層填報材料，嚴格(ge)(ge)控(kong)制簡報數量，嚴格(ge)(ge)控(kong)制網絡平臺載(zai)體痕(hen)跡管理(li)。對開(kai)展主題教(jiao)育(yu)消(xiao)極(ji)對待、敷衍應付、搞(gao)形式(shi)主義的(de)要(yao)嚴肅批(pi)評，對走形變樣、問題嚴重的(de)按(an)照規定追究責(ze)任。
人民解放軍和(he)武(wu)警部隊學習貫徹習近平新時代中國特色社(she)會主義思想主題教育，由中央軍事(shi)委員會根(gen)據本(ben)意見作(zuo)出部署，抓(zhua)好組織實施。
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